Août 2026 – Version finale du rapport de faisabilité et annexes, intégrant les retours sur la version préliminaire ainsi que les premières actions menées pour la phase de co-conception. TLTR ? Résumé des principales mises à jour. Documents de travail internes (accès avec les identifiants EPFL).
Juin 2026 – Rapport sur la Teaching survey (EN), conçue pour mieux comprendre l’expérience des enseignant·es et orienter les actions d’amélioration. 230 réponses. Document de travail interne.
Avril 2026 – Présentation du rapport de faisabilité préliminaire. Événement ouvert à toute la communauté enseignante et estudiantine. Participation de ~45 personnes en présentiel, une douzaine en ligne. Document de travail interne.
Janvier 2026 – VPA Mid-term Faculty retreat. Événement ouvert à toute la communauté enseignante, participation de 120 personnes en présentiel, une trentaine ont suivi le Keynote en streaming.
Novembre 2025 – Lancement de l’initiative s’EPanouir-FLourish. Événement ouvert à toute la communauté enseignante et estudiantine. Participation de 110 personnes en présentiel, une douzaine en ligne.
